Cómo preparar a tu hijo neuro diverso para la escuela

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Cuando algunos padres piensan en enviar a sus hijos de regreso a la escuela, se regocijan imaginando el tiempo libre que tendrán nuevamente en sus manos, y el precioso silencio de una casa tranquila que no es sospechosa; pero para otros padres no es tan fácil. Algunos padres experimentan ansiedad y altos niveles de estrés pensando en cómo será la transición a la escuela. Ya sea un nuevo maestro, nuevos amigos, nuevo horario, nuevo salón de clases, nueva escuela o lo mismo que el año anterior. Para algunos niños neurodiversos, el cambio no es algo que anhelen.

El verano fue genial y lleno de aventuras, pero estamos listos (no tan listos) para volver al nuevo año escolar y volver a la rutina invernal y al ambiente festivo. Aquí, los expertos de www.bluemindsllc.com le presentan algunas ideas que ayudarán a que esa transición sea un poco más fácil y menos estresante.

Hacer una lista de deseos Las listas de verificación son excelentes para ayudarnos a organizarnos. Al elegir la ubicación adecuada para su hijo, es importante que tenga una lista de las cosas que está buscando en una ubicación ideal. Por ejemplo, si su hijo necesita adaptaciones especiales, es importante que la escuela que seleccione cuente con un equipo de profesionales que pueda hacer realidad esas adaptaciones especiales. Es importante que la escuela tenga un departamento de ESE y que su hijo sea evaluado y obtenga un Plan de Educación Individualizado o IEP. Una lista de deseos de profesionales, recursos y adaptaciones especiales es muy útil. No estoy diciendo que lo obtendrá todo en todas partes, pero es importante acercarse lo más posible al apoyo adecuado para que su hijo pueda alcanzar su máximo potencial. Seleccione la mejor ubicación para su hijo Conocer las necesidades, fortalezas y debilidades de su hijo lo ayudará a decidir cuál es la mejor ubicación para él o ella. Si su hijo tiene un diagnóstico médico como trastorno del espectro autista, TDAH o una discapacidad de aprendizaje, lo más probable es que califique automáticamente para recibir servicios especiales. Cada niño es diferente y su capacidad de adaptación también lo es, por eso es importante que tu hijo sea evaluado por el distrito escolar para conocer el impacto de su diagnóstico en su rendimiento académico, socialización y funcionamiento independiente. Estas evaluaciones generalmente conducirán a un Plan 504 o un Plan de Educación Individualizado (IEP). ¿Está en transición desde la intervención temprana? Aún más fácil. El Programa Early Steps, que se ofrece en los condados de Dade y Broward, entre otros, tiene dos partes, la Parte C, que involucra la evaluación y el tratamiento de niños de 0 a 3 años de edad y la psicoeducación de sus cuidadores, brindando diferentes tipos de terapias como el habla y terapia del lenguaje (SLP), terapia ocupacional (OT), terapia física (PT) y análisis de comportamiento (ABA) bajo la instrucción de un especialista en desarrollo de bebés y niños pequeños (ITDS). La Parte B es el plan para hacer la transición de los niños del modelo de capacitación para padres al sistema escolar y ayudarlos a obtener la mejor ubicación para su hijo. Las siglas!! Lo sé, pero tengan paciencia conmigo.

Si empezaste temprano, ya estás familiarizado con los Planes de Apoyo Familiar de FSP. Los niños de 0 a 3 años de edad que muestren signos de retrasos en el desarrollo, incluidos el habla, la motricidad, la coordinación u otras condiciones, califican para un plan FSP. Es lo que se conoce como Intervención Temprana. La Intervención Temprana tiene como objetivo abordar los desafíos del desarrollo lo más temprano posible para mejorar la condición de un niño antes de los 3 años. La capacitación para padres es una herramienta increíble cuando se trata de desarrollar habilidades sociales y de lenguaje temprano. Los padres de los niños inscritos en el programa recibirán una evaluación y orientación de ubicación para satisfacer sus necesidades y asegurarse de que prosperen una vez que comiencen la escuela. En la escuela se creará un nuevo plan para abordar el impacto de la condición en el ambiente académico, que se conoce como el EIP que mencionamos antes. Aquí en Blue Minds, ofrecemos servicios de consulta, y podemos sentarnos y discutirlo uno a uno con usted y profundizar en los detalles de su caso para guiarlo en la dirección correcta.

Inscriba a su hijo en la escuela con tiempo suficiente Una vez que haya seleccionado la escuela adecuada, es importante que realice el proceso de inscripción con tiempo suficiente. Si su hijo ha estado asistiendo a la misma escuela durante años, ya es un experto en cómo realizar todo el proceso de registro. Sin embargo, algunos padres son nuevos en este campo y pueden sentirse confundidos, abrumados o incluso perdidos cuando se trata del proceso de registro. Es importante que sepa que si su hijo asiste a su escuela en casa, la inscripción está abierta durante todo el año escolar, pero si solicitó que asista a una escuela diferente, la inscripción puede depender de la disponibilidad. Su hijo tiene una educación en el hogar asignada según la dirección de su casa (no tanto en su código postal). Es importante que ubique la escuela asignada y verifique que tengan los programas y recursos especializados que su hijo necesitará durante el año escolar. Esta información se puede encontrar en el sitio web de la Escuela Broward. Obtención de servicios adicionales y adaptaciones especiales Como mencionamos antes, las adaptaciones especiales no se hacen solo porque su hijo tiene una condición especial, sino porque esa condición afecta su rendimiento académico o social en el entorno escolar. Si su hijo obtuvo un EIP, se incluirá una lista de solicitudes especiales para ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela. Sin embargo, algunos servicios deben solicitarse antes de obtener servicios especiales. Por ejemplo, los dispositivos de comunicación aumentativa requieren una evaluación previa por parte de un patólogo del habla y el lenguaje para determinar si son apropiados para el individuo e identificar el dispositivo correcto. Otro ejemplo es el acceso a los servicios de Terapia Ocupacional, servicios especiales de transporte, etc. Hay adaptaciones especiales diseñadas para facilitar el aprendizaje de su hijo y reducir la "brecha de oportunidades". Eso significa que es posible que su hijo aún no pueda escribir correctamente, pero si se le proporciona una pizarra inclinada y un agarre para lápiz, puede hacerlo o comenzar a trabajar hacia ese objetivo, entonces la escuela tiene la responsabilidad de ayudarlo y proporcionar los recursos correctos para que pueda. o tiene la misma oportunidad de éxito que otro compañero sin ese desafío; y diseñe un plan para desvanecer también la asistencia, si corresponde, cuando el niño muestre disposición. Obtener el apoyo adecuado ¡Lo entiendo! Comenzar la escuela o hacer cambios puede parecer complicado, pero no tiene por qué serlo si cuentas con el apoyo adecuado. Blue Minds cuenta con un equipo de profesionales experimentados que pueden ayudarlo a tomar decisiones informadas. Ofrecemos servicios apoyo y contamos con socios y recursos que pueden ayudarlo aún más si es necesario. ¡Llamanos!